导师学生关系中的权力不平衡亟需保障

近日，《自然》杂志发表社论，强调导师与学生关系中存在的权力不平衡问题，呼吁学术界采取保障措施。社论指出，这种不平衡可能导致学生遭受剥削、骚扰或其他不当行为。为了营造健康的研究环境，机构应制定明确的政策，倡导平等与尊重，并提供举报和申诉渠道。