受欢迎的好友可减少孤立儿童被排斥

康考迪亚大学发表于《儿童发展》的一项新研究指出，对社交孤立的小学生而言，拥有一名受欢迎的好友能显著降低他们被同学排斥的风险，但无法改善其社交退缩行为。研究团队追踪了数百名儿童，发现朋友的社会资本（包括被接纳度、受欢迎程度）是关键因素。对于因害羞或焦虑而主动退缩的孩子，即使与受欢迎的孩子交友，也未必能增加同伴互动。研究强调，干预措施需区分儿童孤立类型：被动排斥者可能从友谊中受益，而主动退缩者则需要针对性社交技能训练。