评估澳大利亚中学性暴力预防项目

性暴力是一个全球性人权问题和重大公共卫生关切。预防性暴力需要解决使其持续存在的结构性和社会规范。学校作为早期社会化经验塑造态度和行为的重要场所，是实施一级预防干预的理想环境。然而，基于学校的有效干预措施证据有限。这项试点研究旨在评估澳大利亚性暴力一级预防项目“学校教育计划”的可行性和初步效果，重点关注学生对性暴力的知识、态度和行为意向。该研究采用试点集群随机对照试验设计。请注意，该研究作为预印本尚未经过同行评审。