图式疗法：如何为青少年选择最佳治疗形式？

图式疗法（ST）是针对早期不良经历所致复杂心理问题的循证治疗，但个体与团体形式孰优孰劣尚不明确。本研究采用建构主义扎根理论，通过访谈青少年及治疗师，旨在建立实践导向的适应症标准。研究强调，当前临床经验虽已有十年以上，但缺乏指导性框架，导致研究与实践脱节。本方案将有助于根据青少年发展需求个性化选择治疗形式。需注意，本文为预印本，未经同行评审。