美国教职工焦虑水平高

一项最新调查揭示，美国大学教职工普遍面临高焦虑水平，尤其在健康专业领域。研究发现，社会支持和家庭环境是缓解焦虑的关键因素。

调查显示，缺乏结构性支持导致教职工压力倍增。心理学专家指出，提高教育和医疗系统的支持力度可显著改善心理健康。

研究人员呼吁大学管理者和政策制定者重视这一现象，通过加强心理健康资源和灵活工作安排来帮助教师应对挑战。